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什么是语境呢?就是语言的大环境知道了，再着重看空前空后的逻辑关系。主要就是解释关系、相对关系、顺承关系、递进关系。当我们试着学会去分析逻辑关系，就会锁定范围，排除那些不符合语境的选项，之后再进行词语辨析，那么正确率就会大大提高。方法/步骤2 1 转折关系法 句子间有转折关系,空格处与前句子,或与后...
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--8.有时候人就像只刺猬，当别人抱着他，血滴在他身上时，他说“我把你伤害了”，可他却不知道那血是那个人的。--9.人总是这样，对亲近的人太苛求，对陌生人显得过于宽容。--10.有时候要想想，是真的爱的深，还是因为不甘心。-11.在情绪低落的时候对语调特别敏感，所以“怎么说”比“说什么”更重要。...
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简介 应：随即，马上，形容不假思索地回答。出自南北朝刘义庆《杨氏之子》（选自《世说新语》），原文为：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个...
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有些考生在听到考官发问之后，不假思索或者尚未形成完整框架就盲目答题，势必会出现跑题的现象。这有时候与个人的性格和习惯有关，如性格急躁或者平时比较爱抢话的考生易犯这种错误。考生可以在平时的生活中有意识地进行控制和协调，因为仅靠考场上的临时控制是很难奏效的，还会因此导致精神过度紧张、溜号等现象的出现，...
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不是会做的题做错了就是不太难的题没有做出来，究其原因就是学生考试的心理素质不稳定所致。大多数学生在考试时都有这么一种情况，对于很简单的题就投入很少的精力，也就是不再认真思考、甚至是不假思索，在做题的过程中认真态度也就大打折扣。其实，说题简单，是与我们的实力相比较而言的，假如我们在做题时...
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粗心包括真粗心和假粗心——真性粗心是对所学知识已经达到了理解和掌握的程度，完全可以运用相关知识解决相应的问题，但是由于在解题时马虎大意，出现了不应该出现的错误；假性粗心是对于所学知识表面上看已经清楚和明白，运用起来却感到困顿疑惑，不能把问题完全解答或做准确解答。无论是真粗心或假粗心，从实质上来说...
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”孩子不假思索地回答：“奶奶是扫垃圾的，所以和垃圾一样臭，奶奶的手是摸过垃圾的，所以也是臭的…”，我终于明白了孩子每次拒绝奶奶热心地为她擦屁股的原因了。3 其实婆婆是个很爱干净，很讲究个人卫生的老人。记得涵涵4个月大的时候，有一次婆婆给她换尿布，一碰到小肚子就哇哇大哭，我赶紧赶上去看看，只见...
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”许多同学不假思索地回答道。但是很快，他们从老师的眼神中看到了不满，于是七嘴八舌补充道： “休息！” “吃东西！” “找人聊天！” 甚至还有同学想到：“去上厕所！” 老师有些失望，“其实，车开进了加油站，最想的是赶快开出加油站，重新上路！因为车知道自己的目的地在前方，它...
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说而不休，多 正文 1 一尺的木棍，每天弄断一半，永远都弄不完。原文：一尺之棰，日取其半，万世不竭。辩者以此与惠施相应，终身无穷。桓团、公孙龙辩者之徒，饰人之心，易人之意，能胜人之口，不能服人之心，辩者之囿也。惠施日以其知与之辩，特与天下之辩者为怪，此其柢也。然惠施之口谈，自以为...
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僧人告诉他：“海中有波浪，波小浪高，故波为母，浪为公”。“山上之树，松为公，梅为母，其字中带义”，书生恍然大悟。书生到了京城，到了考场，他打开试卷惊讶的发现皇上出的题目正是僧人那夜所说的“万物公母”之题，于是他不假思索一挥而就。不久黄榜上书生金榜题名。书生衣锦还乡，在路过古寺的时候...
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”这句孔夫子的名言对于国人来说几乎算是个无人不晓的“常识”了，初中语文课本中甚至拿“说”通“悦”做过考点，我想每个人念书时为了应付考试肯定都背过这个点。而日常生活中后半句“有朋自远方来，不亦乐乎”却常常被单独拎出来使用，以至于受前半句的影响，很多人不假思索的把后半句中的“乐”误以为是...
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不能理解对方的关注所在并正确地表达信息，以便获得对方的全部注意力和理解。例如，该用通俗上口的口语时，却用了晦涩拗口的学术语。2、给人以错误的印象外表：着装时不拘礼节表明您要么对交流沟通的另一方漠不关心，要么您想先声夺人。措辞：不假思索地使用乡言俚语会得罪他人，也会扭曲信息 。拖沓：不准时赴约...
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僧人告诉他：“海中有波浪，波小浪高，故波为母，浪为公”。“山上之树，松为公，梅为母，其字中带义”，书生恍然大悟。书生到了京城，到了考场，他打开试卷惊讶的发现皇上出的题目正是僧人那夜所说的“万物公母”之题，于是他不假思索一挥而就。不久黄榜上书生金榜题名。书生衣锦还乡，在路过古寺的时候...
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”这句孔夫子的名言对于国人来说几乎算是个无人不晓的“常识”了，初中语文课本中甚至拿“说”通“悦”做过考点，我想每个人念书时为了应付考试肯定都背过这个点。而日常生活中后半句“有朋自远方来，不亦乐乎”却常常被单独拎出来使用，以至于受前半句的影响，很多人不假思索的把后半句中的“乐”误以为是...
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不能理解对方的关注所在并正确地表达信息，以便获得对方的全部注意力和理解。例如，该用通俗上口的口语时，却用了晦涩拗口的学术语。2、给人以错误的印象外表：着装时不拘礼节表明您要么对交流沟通的另一方漠不关心，要么您想先声夺人。措辞：不假思索地使用乡言俚语会得罪他人，也会扭曲信息 。拖沓：不准时赴约...
