1、一、认清形势，明确学习目的，激发学习动机 让学生认清当前的形势，我们人类已经进入了信息时代和知识爆炸的时代，如今的文盲不是不识字或识字很少的人，而是不会学习的人。以前的那种“要我学”、“我学会”、“我能学”终将不能顺应时代的潮流，要想与时俱进，必须升级到“我要学”、“我会学”、“我善学”，这样，学生就能做到自愿、自主、自发、自觉地去学习。
3、三、自主探究，体验成功喜悦，激发学习动机 把一些通过学生自学就能掌握的知识，或独立操作实践就能解决的问题，设计成一个个探究主题，交给学生去自主探究，然后有计划分批次的给他们时间和机会进行成果展示。学生在亲身经历中体验到了成功的喜悦，学习信心增加，学习欲望增浓，学习动机增强。
5、五、寻找亮点，及时给予鼓励，激发学习动机 无论是学优生，还是学困生，都有自己的擅长和优点，尤其是学困生，平时我们更应该多方位地去观察去了解，捕捉优点，发掘亮点，哪怕是对他们来说都是来之不易的微小进步，都应给予肯定和鼓励，使他们增强信心，由厌学到乐学。
7、 常言道，教学有法，教无定法。如何激发学生的学习动机，方法众多，可谓百花齐放，要想取得良好效果，应当因人因时因地因事而定，之所谓因材施教吧。
