1、在小学阶段，每天的早晨到学校上课，会有很多零散的时间，这个时间大脑特别的清醒，非常适合记忆，这个时候就要安排一些英语单词或者古代诗词之类的记忆内容，反复强化记忆，养成一个记忆习惯，慢慢大脑接受这个信号，并形成记忆训练习惯。
2、反复-交替-间隔记忆的方法也很有效，比如一篇文章分为4个段落，先记第1段，然后第2段，这个时候再返过来同时记忆1-2者憨骆吒段；之后记第3段，第4段，再返过来同时记忆3-4段，然后同时记忆1-4段。这种通过反复交替间隔记忆的方法，首先形成多次记忆，然后不断记新内容不枯燥，而且小学生理解力差，通过这种记忆方法，不会记完就忘，记得牢。
3、还有一些方法比较有效，比如图像记忆法，把记忆的内容转化成图像故事的方式记忆；思维导图记忆法，就是把各种知识系统化，用类似于大树图给归纳总结出来；利用右脑进行快速记忆，开发右脑存量，加强记忆能力等。
4、家长日常的训练孀晏弁钾也很重要，比如让孩子看一眼陌生环境，然后闭上眼睛复述出看到的物品是什么和所在位置，然后总结出记忆的难点和窍门；与孩子一起阅读信息量较大的文章，看完后让孩子概括大概内容，不断强化抓鳝茹挝沆住文章核心和主题的能力；培养孩子记忆的兴趣，领孩子记忆有趣的东西，引导他喜爱记忆；还有就是把各种没有联系的事物放在一起，让孩子进行关联记忆，串成故事，就容易记忆。
5、把这些需要锻炼的记忆内容，做成游戏的方式，孩子就比较容易接受。另外，读写记忆能力对小学生来说也是一种不错的记忆方法，边写边读边记忆，不仅解决了提笔忘字，而且能养成很深的印象，有助于提高记忆效率。
