1、只重视对学员汽修技能的培养，与此同时也需要在紧张的教学过程中开展素质教育。
2、要成为应用型人才，还要注重其素质培养，首先是人文素质培养。所谓人文素质，是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在的品质，表现为一个人的人格、气质、修养。
3、人文素质教育，就是将人类的文化成果通过知识传播、环境熏陶以及自身实践，内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品质。
4、人文素质的教育目的，是引导学生如何做人，包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及自身的理性、情感、意志等方面的问题，引导他们去思考人生的目的、意义和价值，去追求人的完美，发展人性、完善人格、陶冶情操。
5、很多职业学校，都缺乏创造品格与素质方面的教育，这样的学员以后在职场上是没有竞争力的。就好比一个缺胳膊少腿的人，是不完整的不健全的。成都北方汽修学校通过开展各种形式多样丰富有趣的活动来增加学员之间的互相合作能力和沟通教育能力。
6、并且在职前职后都对学员就行就业指导，成都北方气汽修学校在特定的节假日开展多种寓教于乐的活动，让所有的学员都参与进来。不仅有助于多方面才能的发展和锻炼，对于今后的就业也能起到积极的促进作用。
