1、自动注意。是一种没有目的、没有准备的注意，碰到什么就是什么，是一种低级的注意。有这种注意品质的孩子，学习最容易被干扰，什么事情几乎都会影响到它，稍微有风吹草动，都能吸引到他的注意。
3、自觉注意。就是有明确目的的注意，可以根据需要，能主动把注意集中在目标上，自觉注意只有人类才会有，孩子的这种自觉注意是在平时的学习过程中形成和发展起来的。
5、自然注意。有意后注意或随意后注意，知道自己需要注意什么，并且能很自然地、不需要控制地就能把注意力集中过去，时注意的高级形式，也称超级注意，时在自觉注意的基础上发展过来的。
7、孩子不能集中注意力、容易走神，跟生活中的很多小细节有关。很多家长辅导孩子做一些题目时，遇到不会的干脆就去对照答案，甚至直接告诉孩子可以去看答案。这样一来，孩子再遇到难题，就很难自己去思考了，甚至生活中遇到难事，不是想着自己怎么样去解决问题，而是寄希望于标准答案来救场，做事也越来越没耐心了。
