怎样实施翻转课堂：[2]实施成功教学

1、教师备课，不仅要备教材，还要备学生，充分了解学生目前所处的知识水平。学生掌握的知识状况，有的属于正确知识，对学生学习新知，接受新信息有很好的帮助作用，但也有一部分知识是正确但不充分的，还有的是不当的知识，或者更有甚者，是不正确的知识，会阻碍新知识的学习。教师应该分清学生现有的知识属于哪个类别，从而采取相应的策略去应对、帮助学生，有效激活学生原有的正确知识，发挥它们的作用去掌握新知，促进学生将已有的知识内化，吸收，并逐步转化为继续学习的能力。