1、总体来看，小学阶段的数学主要分为数与代数，图形几何，统计与概率等。其中统计与概率是相对比较简单的，比较难的是数的运算与图形几何。
3、再说图形与几何，图形与几何主要是空间想象能力的培养。一年级的平面图形认识，二年级的立体图形认识，（一二年级主要是认识图形），三年级学习常见图形的面积周长计算，四年级学习角的度数，平行垂直的位置关系，五年级轴对称图形，面积进一步学习，六年级学习圆 的面积等，可以看出是有前后基础关系的，而且在一些证明面积计算过程中也需要前面知识的积累（比如圆柱体的体积就需要借助长方形的面积来证明），所以在任何一个年级的知识都不能有缺少。
