1、“看”指在乘法口诀的呈现和教学中，要注意呈现的方式的新颖性、多样性，满足学生的好奇心，以吸引孩子的注意力。如实物展示、图片和口诀卡片等。
3、“读”孩子有时候常常为了博得父母的认可，急于表现自己，扯着嗓子大吼，没有学会保护嗓子，因此家长要注意教导孩子“用你最悦耳的声音读一读”。
5、“写”可根据记忆的内容，适当让孩子写乘法口诀和乘法算式，这不仅可以达到记忆的目的，也可以让孩子掌握具体的写法，避免写错；通过默写乘法口诀，家长还可以了解到孩子的掌握情况，为家长节省抽查时间。
7、当然，家长要根据教学的具体情况进行具体的安排，采用看、动、听、读、说、写等多种方式相结合的方法，也就更能抓住孩子的注意力，调动孩子的学习积极性了。
