孩子在家上网课，如何提高效率

1、在家学，更需要学习仪式感，无论是生活还是学习，我们都可以借由仪式感，给自己一种强烈的自我暗示。在家学习，更是需要这种自我暗示使学生进行自我变革。每天进行一次签到任务，可让学生的专注力，运动能力得到逐渐提升，驱赶在家的懒散感。

3、学生在家学习最大的问题就是容易造成学习态度散漫，因为在孩子的心里，家是休息的地方，是玩乐的地方，要营造学习的仪式感，让孩子自觉切换回学习模式。

5、教师可通过签到功能布置一定量的作业任务，例如日常练笔写短文或者读一本书等，学生不一定要当天完成，任务期限长一点也没关系。学生可根据自身情况进行调整作业顺序，实现自控学习。