简述在科学教育活动中教师如何指导幼儿做好记录

 时间：2024-10-13 15:06:45

1、一：问题起源设置情景-提出假设-动手操作-记录信息并得出结论-表达交流几个环节

2、二：记录在幼儿探究活动中的意义

3、三：问题的确定如何正确指导，确定探究主题，进行科学记录

4、四：对幼儿记录的指导过程既满足幼儿探究的需要又有了利于幼儿进行记录

5、五：指导效果分析

6、六：结果反思

  • 唯品hui怎样解绑银行卡
  • 硬币海盗的游戏攻略
  • 猎豹浏览器如何启用划词搜索功能？
  • 街头搭讪一学就会的四个简单步骤
  • 风暴英雄 吉安娜 天赋篇
    • 热门搜索
    空调外机声音大怎么回事 虾爬子怎么做好吃 口角炎的治疗方法 颈椎病治疗方法 怎么画眉 鼻头怎么缩小 汽车仪表盘图标大全 微信怎么了 古诗词大全300首 啤酒洗头的正确方法